Amanda LeiteComer também se aprende brincando.
Acompanho crianças que estranham, recusam ou têm medo de experimentar alimentos. Em cada sessão a criança se aproxima da comida no próprio tempo, com brincadeira, cheiro, toque e receitas feitas junto, e a família recebe um relatório toda semana.
Quando a hora de comer vira um desafio
A terapia alimentar ajuda crianças cuja relação com a comida está difícil, e as famílias que convivem com isso em todas as refeições.
Come sempre as mesmas coisas
O cardápio é curto, previsível, e qualquer alimento novo é recusado antes mesmo de chegar perto.
Estranha texturas, cores ou cheiros
Pedaços, misturas, molhos ou alimentos de uma certa cor provocam nojo, ânsia ou choro.
A refeição virou disputa
Negociação, tela para distrair, cansaço dos pais. A ideia é trazer de volta a calma para a mesa.
Provar é o quinto degrau, não o primeiro
Antes de comer, a criança precisa tolerar, mexer, cheirar e tocar. Cada sessão respeita o degrau em que ela está com cada alimento, e cada avanço é registrado no relatório da semana.
Toque nos degraus para ver cada etapa.
Um acompanhamento semana a semana
Avaliação inicial
Conversa com a família sobre a história alimentar, a rotina, o que a criança aceita e o que recusa.
Sessões semanais
Encontros lúdicos com alimentos de verdade: atividades sensoriais, brincadeiras de adivinhação, receitas preparadas junto.
Relatório para a família
Depois de cada sessão, um relatório ilustrado conta o que foi trabalhado e até onde a criança chegou.
Continuidade em casa
Orientações simples para a semana e o próximo objetivo, para a aproximação seguir também à mesa da família.
A família acompanha cada passo
Toda semana os pais recebem um relatório em PDF, com fotos da sessão quando autorizadas, escrito em linguagem simples, para entender o que aconteceu e como ajudar em casa.
- Objetivo da sessão
- Alimentos trabalhados
- Nível de aproximação alcançado
- Comportamento apresentado
- Estratégias utilizadas
- Orientação para casa
- Próximo objetivo
- Observação profissional e imagens
Sem pressa e sem obrigar
Vínculo antes da comida
A criança precisa se sentir segura com quem está ao lado dela. Música, brincadeira e acolhimento abrem o caminho.
Os sentidos entram no jogo
Olhar, cheirar de olhos vendados, amassar, lamber: cada sentido é uma porta para conhecer o alimento.
Mão na massa
Preparar um suco ou uma receita no forninho deixa a criança curiosa pelo que ela mesma fez.
Ninguém é obrigado a provar
A aproximação acontece no tempo da criança, na sessão e em casa. Forçar costuma afastar ainda mais.
Vamos conversar sobre o seu pequeno?
O primeiro passo é a avaliação inicial com a família. Chame no WhatsApp: a mensagem já vai escrita, é só enviar e combinar o melhor dia e horário.